МОАУ «Шахтная СОШ»
п. Шахтный, Соль-Илецкий городской округ, Оренбургская область
  • В ГД поддержали идею интегральной оценки в школах

    «Существующая система, основанная преимущественно на результатах ЕГЭ, не даёт полной картины, не оценивает общие знания выпускников. ЕГЭ отражает лишь фрагмент знаний, не учитывая множество других важных аспектов образования: творческий потенциал, навыки критического мышления, умение работать в команде, инициативность, социальную адаптацию. В результате, высокий балл на ЕГЭ не всегда гарантирует успешную адаптацию выпускника к жизни и дальнейшему обучению», — считает Лантратова.
    В ГД поддержали идею интегральной оценки в школах.

    По мнению парламентария, введение интегральной оценки знаний будет учитывать не только результаты ЕГЭ, но и успеваемость по всем предметам за весь период обучения, участие в олимпиадах, проектной деятельности, общественной жизни школы, характеристики учителя и результаты портфолио ученика.

    «Интегральная оценка позволит получить более полное и объективное представление о подготовленности выпускника, показывая его сильные стороны и потенциал в целом», — заключила собеседница RT.

    Такой подход позволит вузам более целостно оценивать абитуриентов, выбирая не только по баллам ЕГЭ, но и учитывая их многостороннюю подготовку. Конечно, разработка системы интегральной оценки — сложная задача, требующая тщательной проработки, но результат будет стоить затраченных усилий.

    Ранее президент российской академии образования Ольга Васильева поддержала предложение о вводе интегральной оценки в школах. 

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике